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中新网(zhōngxīnwǎng)邯郸6月11日电 题(tí)：非洲留学生河北“取经”：把中国农业技术“译”进非洲田野 作者(zuòzhě) 赵丹媚 艾广德 邢璐 6月的华北平原，微风吹过，麦浪滚滚。在(zài)河北省邯郸市曲周县的一条乡间小道上，“中非科技小院”的留学生王子(Prince Torkornoo)开着(zhe)电动三轮车，载(zài)着同学拐进了一个小院。 这个小院是“塔寺桥科技(kējì)(kējì)小院”，包括王子在内的3位非洲留学生在此学习蔬菜种植技术。检测土壤肥力，到田间察看作物长势，向老师学习现代农业科技的推广普及……这些(zhèxiē)都是他们在曲周的学习内容。 6月5日，在河北曲周“塔寺桥科技小院”，非洲留学生王子在观察西红柿生长(shēngzhǎng)情况。　赵丹媚(zhàodānmèi) 摄 “‘中非(zhōngfēi)科技小院’让我(wǒ)学到更多精细化操作(cāozuò)。”在加纳有近10年农业教学经验的王子坦言，他在中国发现了更多农业“细节”：“比如，要根据(gēnjù)土壤测试结果，精准确定种植密度和施肥量，这些带给我很大启发。” 王子所说的“中非科技小院”是(shì)2019年启动的中非农业教育项目，由(yóu)中国农业大学负责实施。 “中非科技小院”项目负责人之一、中国农业大学(zhōngguónóngyèdàxué)资源与环境学院副教授焦小强说(shuō)，2009年，中国农业大学张福锁教授在河北曲周成立全球(quánqiú)首家“科技小院”。随着“科技小院”在中国取得成功(qǔdechénggōng)，2019年，在中国教育部的支持下，中国农业大学联合比尔及梅琳达·盖茨基金会、联合国粮食及农业组织等机构，以(yǐ)曲周实验站为(wèi)基地，启动“中非科技小院”项目，它(tā)以借鉴中国农业发展经验、破解非洲农业发展困局、解决粮食问题为初衷。 焦小强说，非洲(fēizhōu)的农业生产大多由小农户(nónghù)主导，这与中国农村的情况极为(jíwéi)相似。“但非洲的农户技术不到位，他们迫切需要一大批高素质人才投身农业生产，在发展中做研究，在研究中促进(cùjìn)农业绿色发展与转型。” 截至目前，中国农业大学已(yǐ)为非洲13个国家培养了90余名高素质(gāosùzhì)农业人才，在马拉维、肯尼亚等国家成立了4对(duì)“中非双胞胎科技小院”。 这些非洲留学生在“中非科技小院(xiǎoyuàn)”按照“1+1+1”模式培养，即第一年在中国进行理论学习和“科技小院”实践教育(jiàoyù)，第二年回到非洲农村(nóngcūn)与当地农户一起开展实践工作，第三年返回中国总结提升。 这样的培养模式带来了实实在在的改变。据曲周“前衙科技小院(xiǎoyuàn)”负责人(fùzérén)佘宗港回忆，一位马拉维留学生(liúxuéshēng)回国后，成功将当地(dāngdì)玉米产量提高了约4倍。“许多留学生起初难以相信中国的玉米、谷子亩产之高，直到他们亲身实践，并将所学带回家乡应用推广。”佘宗港说。 6月5日，河北曲周“前衙科技小院”负责人(fùzérén)佘宗港(左一)带着两位留学生去麦田中(zhōng)采集小麦样本。　赵丹媚 摄 在距离“前衙科技小院(xiǎoyuàn)”约2公里的“苏小营科技小院”，肯尼亚留学生大卫几乎每天都会给自己安排上学习中文、干农活、看文献的日程。“刚来这里(zhèlǐ)时最担心的就是(jiùshì)语言交流问题，但好在现在有(yǒu)翻译软件，老师也会英文，而且我们也有中文课。”大卫说，在小院的日子丰富多彩(fēngfùduōcǎi)，他会和村民一起打篮球、唱歌、跳舞，也会教孩子们学英语。“我还参与(cānyù)过村里的电商直播，这对非洲农村发展(fāzhǎn)也很有借鉴意义。” 在曲周学习的日子，大卫每天都会写下日记。他希望学成回国后能成为一名(yīmíng)“翻译”，将他在中国所学的现代农业技术(jìshù)“翻译”给当地(dāngdì)农户，应用在他的国家。 此刻华北平原的麦香，正是大卫未来要“翻译”给(gěi)家乡(jiāxiāng)的关于丰收的第一课。(完)